【摘 要】
:
真、善、美是人类追求的永恒目标。陶行知德育思想的真谛是求真、求善、求美,其中,处于是非判断层面的"真"只是第一步,也是最重要的一步。真是善与美的基础,没有了真,就不可能
论文部分内容阅读
真、善、美是人类追求的永恒目标。陶行知德育思想的真谛是求真、求善、求美,其中,处于是非判断层面的"真"只是第一步,也是最重要的一步。真是善与美的基础,没有了真,就不可能善,更不用说美了,可见"真"之重要。因此,我们学校将"真"作为校训,希望通过我们教师以真教人,让我们的孩子都能成为"说真话,坦真情,练真能,求真理"的"真人"小天使。
其他文献
所谓“BIO-X”,其中的“BIO”为生物学的英文单词Biology的缩写;“X”则是指物理学、化学、医学、数学、工程学等各种自然学科。简而言之,Bio-X的内涵是用新的结构或方式,新的概
物资供应管理在企业的管理中占有重要地位,为生产提供物资保障,与企业正常运营和生产效益有直接关系。企业合理利用先进理念优化物资供应管理,可以有效的提高采购效率、控制物料
自20世纪60年代以来,西方国家大规模地进行了中学理科教育课程的改革,相继编写出以培养中学生的科学探究态度和技能为宗旨的中学理科教材.英国的中学生物学教材强调把科学探
数量大、潜力大的青年农民工是城市与社会发展的重要力量,培训青年农民工,提高他们的素质与能力,是社会全面发展、增加国家综合实力的现实吁求;具有大量受过良好培训的青年技工是
生物学讲座以其开放的时空、灵活的选题、广泛自由的听众、丰富的人文气息等独特特点,为学生学习科学开启了一扇新窗口.它不拘泥于教材与计划,能及时反映生物学的最新发展,追
文章论述了教育现代化的内涵,认为教育现代化是社会主义现代化建设的重要组成部分,是传统教育转向现代教育的过程。提出从政府、学校、教师三个层面,促进我国实现教育现代化