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随着全球化的逐步深入，中外交流日益频繁，翻译人才的需求激增。然而，翻译教学的质量面临诸多问题，其中较严重的是译文不地道，甚至令人费解。究其原因，核心之一是译者未能充分意识到不同语言之间的结构差异。本文以语序为例，说明在翻译的初始阶段，应及时导入语言结构对比，清楚其异同，并应用于翻译实践，这样，就能选择正确的切入点，为提高翻译水平提供可能。