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阅读教学活动属于小学语文教学当中最为关键的部分，在实际教学中教师应增强对阅读教学活动的重视，并为学生制定完善的教学策略，由此来增强学生阅读水平，提升语文阅读教学有效性。在小学语文课堂中开展阅读教学中，是培养学生阅读能力、陶冶学生情操以及形成正确思维以及增强提升自我修养的重要部分。但对于很多小学校园中，受传统教学思想的影响，过度注重学生语文教材中文章的教学，却未能明确语文教学中阅读教学环节的重要性，导致学生难以提起对阅读的兴趣，而且整体的阅读水平也难以提升，为了更好地解决该问题，必须要转变以往思想，制定完善