【摘 要】
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在高职师范专业语文阅读教学过程中,应根据高职学生的特点,做到“量体裁衣”、因材施教,针对不同单元的教学安排,教师选用适宜的教学方法,引导学生喜欢、重视语文阅读教学,以
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在高职师范专业语文阅读教学过程中,应根据高职学生的特点,做到“量体裁衣”、因材施教,针对不同单元的教学安排,教师选用适宜的教学方法,引导学生喜欢、重视语文阅读教学,以学生为教学的导向目标,提高学生的语文素养。
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