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2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”．“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极、主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。”新课程标准从基本理念到课程目标．从教学建议到评价建议都体现了让学生真正走进语文，主动尝试体验，积极探究的取向。在这一大背景下，一时之间，课堂上学生讨论的声音此起彼伏，小组合作讨论更成了课堂的必备环节。