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在小学语文课堂教学中,教师要善于尊重学生之间存在的个性化差异,开展小组合作学习模式,鼓励每一个学生都能够积极参与到小组合作中去,充分发现学生的学习闪光点,让学生在合作、竞争过程中真正有所学习与感悟,师生之间共同构建高效、和谐的语文课堂,有提升小学语文课堂教学.
提升合作学习效果 ——浅谈小学语文课堂教学的实践
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,教师要善于尊重学生之间存在的个性化差异,开展小组合作学习模式,鼓励每一个学生都能够积极参与到小组合作中去,充分发现学生的学习闪光点,让学生在合
【机 构】
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广州市花都区炭步镇垂裕小学 510820
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年12期
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