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类比思维是一种常见的思维方式,也是一种常见的推理方式,通过对比两个具有相似特征的事物,去推测一个事物是否存在。所以它可以将抽象的问题形象直观地呈现在学生面前,让学生更好地理解知识、推理问题。鉴于其在数学学习中发挥着一定的作用,可以影响到学生的学习效果,所以本文从“通过概念讲述让学生对类比思维产生认知”“通过课本实例帮助学生深入了解类比思维”“通过具体的实践加强学生类比思维的训练”阐述了初中数学教学中培养学生类比思维能力的方法。