超声内镜引导细针穿刺检测端粒酶活性:辅助诊断胰腺癌

来源 :世界核心医学期刊文摘:胃肠病学分册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haideliliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景:胰腺癌患者的端粒酶活性上调。因此,当胰腺细针穿刺针吸标本不足以做出细胞学诊断时,检测标本的端粒酶活性就可以辅助诊断胰腺癌。目的:检测胰腺占位病变患者超声内镜引导下细针穿刺(EUS—FNA)针吸标本的端粒酶活性,确定其诊断恶性肿瘤的敏感性和特异性。设计:前瞻性、连续性、非随机性队列研究。机构:Wake Forest大学教学医院与三级转诊中心。患者:71例患者经交叉断面影像学确诊为胰腺占位性病变。干预:EUS—FNA,包括52例实质性及18例囊性占位性病变。主要结果指标:①细胞学诊断;②应用半定量PCR
其他文献
长期以来,卢善庆副教授在旅游美学这一崭新的研究领域辛勤耕耘着。其力作《山水美与旅游》(厦门大学出版社,1992年11月版)的成功,可取之处首先在于将美学与旅游学巧妙地融合,围绕山
50年前,毛泽东同志在革命圣地延安发表了伟大著作《在延安文艺座谈会上的讲话》(下称《讲话》)。他精辟地提出了我们的文艺是为人民大众的根本方向。他郑重地指出:我们的文艺“为
逻辑和历史的统一,是理性思维的重要形式。人类在探索客观世界规律的进程中所获得的正确认识以及在此基础上建立起来的各门科学的逻辑体系,都与逻辑与历史的统一这一辩汪思维的
背景与目的:肠易激综合征(IBS)患者的内脏超敏反应已被感觉刺激的评估所证实,它能反映感觉神经通路和认识过程的异常。人神经超敏反应的实际出现尚未被独立地证实,因为阈下刺激不
师生关系是课堂教学的重要因素,和谐积极的师生关系将直接影响到教学活动的成败.好的师生关系给人如沐春风之感,对学生会有很好的感召力.教师适当的表情,手势可以让学生振作
强化学前教育学生职业核心能力培育,能够有效促进高校教育与社会需求的有机衔接.本文首先简要介绍了学前教育学生职业核心能力培育中存在的问题,随后,从准确定位培养目标、优
随着素质教育的全面深化,传统的教学方式已经不能跟上时代的步伐,逐渐被社会所淘汰,而高效的、多元化的教学方式开始走上课堂教学的舞台,成为当前教学的主要方式.它不仅可以