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“说课”正在成为新课程实施中一个十分热门的话题。“说课”是一种课前行为，而且是课前准备的一项重要内容。综观各地的教学现状，类似“说课”的活动与比赛逐渐延伸至各学科，不少学校和教育部门还把“说课”的技能考评作为招聘教师的一种重要手段。实践证明，“说课”活动能全面衡量一个教师的业务素质；能检查和考核教师对课程标准、课程理论和教材内容的熟悉与理解程度；能促使教师之间相互合作交流；能促进教师增强教育理念，