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新形势下经济学人才供求结构矛盾较为突出,呈现经济学人才紧缺和经济学就业率不高并存的现象,急需加大对经济学专业课程设置的改革。这种改革具体包括三个方面：在专业课教学内容方面,需要增加工具性的知识;在专业课程科目的设置上需要减少纯粹理论性的课程或课时,增加应用性较强的经济学方法和专业科目;对经济学大类专业的专业课设置实行模块化改革,以增强学校和学生选择专业的适应性。