【摘 要】
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如何基于学生现状,因材施教,培养学生的学习兴趣,提高 学生的学习能力,是我们一直思考的问题。我们应该实事求是, 不好高骛远,从学生的实际情况出发,制定符合学生的教学策略
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如何基于学生现状,因材施教,培养学生的学习兴趣,提高 学生的学习能力,是我们一直思考的问题。我们应该实事求是, 不好高骛远,从学生的实际情况出发,制定符合学生的教学策略。 因材施教,顾名思义,指的是在共同的培养目标之下,针对教育 对象的性格、兴趣、能力和原有基础等具体差异,提出不同的要 求,有的放矢地进行无差别的教学,使每个学生都能扬长避短, 获得最佳发展。
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