浅谈高中历史习题课的课堂教学

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jakynum1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在传统历史教学中,常见的教学方式就是把教授的内容设计到各个问题中,通过让学生回答问题来加深对历史知识的掌握,同时利用问题对学生的学习情况进行了掌握.在这种教学中,教师都能通过学生进行习题练习来掌握学生对知识的掌握程度和历史水平的提高,能使教师在教学中有效地对学生的弱点进行分析,利用一些专项题目对学生较弱的知识点进行强化,使学生能有针对性地提高自己的水平.在进行习题课教学时,教师能通过检验学生的水平来了解学生的学习进度,使他们教学的盲目性降到最低.
其他文献
教学过程是一种人际交往活动.教师和学生构成了人际关系的主体,可以说师生关系反映了教学中的人际关系。情感是人际关系中的心理因素,犹如一条主线,在指挥着人际关系的走向。
“世界太阳能热利用看中国,中国太阳能热利用看山东。”曾经有一位业内人士这样告诉记者。2009年8月下旬,《电器》记者走进齐鲁大地,采访当地太阳能企业和行业协会,近距离接触山
2008年1-10月中国共销售DVD播放机1109.2万台,实现销售收入55.3亿元。预计2008年DVD播机全年销售额将达1519.2万台,同比下降18.5%,而销售收入将达76.6亿元,同比下降20.8%。
买了新房子,曲个浴室外加一个厨房,本来打算买两个热水器外加一个厨宝,以满足生活热水的需求。有做建筑的朋友向我推荐了热泵热水器,说一个就够用,还是节能新产品,价格也不贵。于是