在公共英语教学中提高学生写作能力初探

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanses
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语写作教学是一项综合能力的训练,学生写作能力的提高同听、说、读、译训练密切 相关。加强写作教学对培养学生英语思维,提高英语水平具有重要作用。 English writing teaching is a comprehensive ability training. The improvement of students’ writing ability is closely related to listening, speaking, reading and translation training. Strengthening writing teaching plays an important role in cultivating students’ English thinking and improving their English.
其他文献
目的:探讨亚低温能否抑制全身炎症反应综合征(SIRS),从而阻止多器官功能障碍综合征(MODS)的发生与发展,为临床救治MODS提供新的措施.结论:亚低温有显著抑制全身性炎症反应的
探讨Borrmann2、3型进展期胃癌淋巴结转移规律,为合理选择淋巴结清除术提供参考依据.作者分析了278例进展期胃癌标本.其中Borrmann2型75例,Borrmann3型203例.结论:淋巴结清除
生词是影响阅读理解的主要障碍之一.本文就如何根据上下文进行词义猜测,分别从七个方面进行论述,旨在使学生掌握猜词技巧,提高其对文章内容的理解力.
一、引导学生思维集中、激发兴趣rn教育家乌申斯基说:“注意是心灵的惟一门户,意识中的一切,必然要经过它才能进来.”启动学生思维集中,教师要做好恰当的引导工作,这是一堂课
目的:探寻不同生理阶段异常子宫出血(Abnormal Uterine Bleeding,AUB)的病因以及超声检查和宫腔镜检查对AUB病因诊断的临床应用价值。  方法:选择2010年6月至2014年1月在首都
大学英语教学模式的确定,取决于教学目的和学生的实际特点.本文从当前的英语教学目的、教学实际等方面出发,试图从理论及实践上探讨一种适合于医学院校大学英语教学的模式,为
该课题采用ELISA方法检测胃癌患者血清中sCD44V6浓度的变化.来探讨sCD44V6作为 胃癌鉴别诊断、术后疗效监测及评估胃癌生物学行为方面的价值,并采用免疫组化SP法观察CD44V6、
由于社会对高水平外语人才的需求增加,高校的外语教学不仅要重视对学生语言基础的培训,更要重视语言应用能力的培养.这就要求教师要不断更新观念,在教学模式及方法上有所突破
该研究分别以游离骺板、脂肪、带肌瓣骺板作为自体移植物填塞人为造成骺板缺损,并从大体、影像学、组织学方面将其防止骨桥形成,减少畸形发生的效果作以比较.
虚拟语气是英语中常见的语法现象,应用广泛,在大学英语四级考试中是必考的内容.探讨虚拟语气在从句中的应用是十分必要的.