论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
聂权的诗(七首)
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
大观(东京文学)
【发表日期】
：
2015年03期
其他文献
小学语文教学中,学生对文本的“读、诵、吟”是必须注意和思考的,尤其对那些充满强烈情感的文本,无论是古代的还是现代的,也无论其情感的归宿如何,都需要思考学生的读.本文是
由于小学生年龄小,阅历简单,他们对于外来语英语的学习需要教师认真研究,积极引导学生参与,关注学习过程,注重学用结合,给学生训练操作的空间,使学生驶入英语学习的快车道。
多媒体技术以图片、声音、视频等生动的画面,丰富了教学内容,激发着学生的学习兴趣,促使他们积极地参与到教学中来.本文以小学语文为研究对象,探讨了信息技术在构建教学新模
小学语文作文教学能够很好地帮助学生拓展思维,学会思考,还能使学生的推理能力得到很大的提升,特别是在分析作文话题时,展开思维推理与想象能很好地提升学生语文学习能力,从
历史图片是教科书不可缺少的重要组成部分,是广大学生感受历史信息的基本途径之一,教师应以图引趣、以图感知、以图启智、以图育情,发挥出这一宝贵的教学资源所具有的独特作
地处浙北黄土丘陵的安吉县安城公社龙坝大队,社员烧柴比较紧张。过去曾采用疏雄马尾松,通过打松枝方法解决烧柴困难,由手松林郁闭慢,长势弱,薪柴产量很低。从1976年开始,该