【摘 要】
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从世界范围内来看,对于教学中实践环节的加强成为了高等教育发展的必然要求。大学作为国家人才培养的摇篮,应该要注重一些实践上的环节,将课程目标的设计落到实处。环境工程
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从世界范围内来看,对于教学中实践环节的加强成为了高等教育发展的必然要求。大学作为国家人才培养的摇篮,应该要注重一些实践上的环节,将课程目标的设计落到实处。环境工程这门学科的教学质量和教学目标的实现在很大程度上取决于环境工程在教学环节中的实践部分。实践对于这门学科来说具有非常重要的意义,因此学校一些相关的部门要适当加大对这门学科的实践环节的投入。教学模式的不断更新是对实践教学提出的一项基本的要求,它有利于强化教学中的实践环节,促使实践这一特点在一些环节中能够得到充分的展示,例如实习、实验、论文设计、课程设置
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