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多媒体技术一直是教师的“得力小助手”,现在很多教师在课堂教学中都离不开多媒体设备,这是一个好现象,说明教师的信息化素质和新事物接受能力都很强。但是,多媒体设备作为一种常规辅助教学设备目前还没有完全发挥应有的价值和作用,教师还可以尝试着利用多媒体设备优化数学教学方法,让小学数学教学课堂效率更上一层。