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为了解河南省中小学"校园足球"开展现状及影响因子,采用文献资料法、专家咨询访谈法、数理统计等方法,对20个影响因素进行主成分分析.结果显示:提取5个主成分因子分别是学训因子、政策因子、外界干预因子、社会环境因子和学校传统因子,对小学、初中、高中分别进行影响因子的相关性检验,得出一定结论并提出相关建议.