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本文以学校班级政治为主题，基于北京某高校的一个班级进行质的研究，分析班级日常生活中同学之间的权力关系及其策略。研究发现，班级同学使用不同的权力策略确定其在班级的存在状况。班委是班级权力产生的起点，班委的选举是同学操纵时间、空间等不同权力策略互相作用的结果。班委通过“中规中矩做事”等策略实现权力的运作，但在运作过程中也会遭受其他同学采取算计、退出等策略进行反抗。面对同学的反抗，班委采取利用本土性资源“做工作”等策略维续自己的权力。班委与其他同学之间形成的这种权力定势在班级活动中不断地被打破与维护，生动呈现了