论文部分内容阅读
回顾过去的新课程教学，感到在深化教育改革推进新课改之际，物理教学该如何走？如何调动学生学习物理的积极性，让学生想学，乐学，为此，我们在校领导的带领下，认真学习新课标的教学理念，积极应对挑战，作了一些有益的探索和尝试。
高中物理新课改的几点探索
【摘 要】
：
回顾过去的新课程教学，感到在深化教育改革推进新课改之际，物理教学该如何走？如何调动学生学习物理的积极性，让学生想学，乐学，为此，我们在校领导的带领下，认真学习新课标的教学理念，积
【机 构】
：
河北省保定市徐水第一中学 河北 保定 071000
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年20期
其他文献
我国的高等教育已走进大众教育的阶段，越来越多普通甚者贫困家庭的学生走进高校校园。收费制度成为我国高等教育发展的必然要求，“缴费”成为每个大学生都必须要面对的问题，然而
摘 要：随着素质教育的不断推进，作为新时代的高中生在机器人编程学习中不仅要掌握科学知识和技能，更要具备创新精神和动手实践能力，燃起简易机器人制作的热情，拓展自己的兴趣爱好，为提高自身综合素质打下坚实基础。本文以高中生为视角，对高中机器人编程学习浅谈几点看法，期望对改善高中生编程设计学习效率不高的现状有所帮助。 关键词：高中生；机器人编程；学习 中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编
中学物理知识内容是物理学的初级层次。严格地讲，它的科学性、系统性都受到了一定的限制。它只是阐述了物理学中最基本、最基础的知识，并不是十分严谨的物理理论。其主要内容是
当今世界和平与发展仍然是时代主题,在世界发展过程中需要处理各种矛盾和危机,因此国际社会均希望建立一套国际公法律秩序.在各国处理国际矛盾与危机过程中,国际公法已经被视
人教版高中英语新教材是依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》的精神和要求修订而成的,教材内容和结构都发生了很大变化.那么,新教材的变化势必会对教师教学提出新的要求
化学作为一门自然科学，教学方法讲求理论与实验的有机结合，做好化学的课堂教学，使化学成为一个知识工具，对于提高教师教学质量、增强学生的学习兴趣都有很大的影响。因此，针对中学
高中地理教学中学生主体性的培养旨在提高学生的自主性、创造性和能动性，有其理论和实践的必要性。本文对高中地理教学中学生主体性培养的缺失必及要性做了深入研究。
科学知识的学习可以看作是一种知识迁移的过程，进而，科学知识的教学也就可以看成所谓的＂知识迁移教学＂[1]。学生运用知识迁移的方法进行学习，能主动有效地掌握各种知识。由此可见，
基本概念的掌握和理解程度是掌握知识、培养能力和发展智力的前提条件，是培养科学素质和创新素质的基本单位。高中生物教材中，有许多反映事物的一般的、本质的特征的基本概念，教