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由于新课程改革的深入推进，素质教育越来越被学校和社会各方面重视。在高中历史的教学工作中，教师以历史学科的核心素养的培养为导向，努力构建高中历史教学评价新体系，提高教学有效性，逐步提高学生的综合素质，已经势在必行。本文在简要介绍历史学科核心素养主要内容基础上，从重构教学目标、应用新型教学方法、构建新型教学评价方法等方面探讨构建高中历史教学评价新体系。