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职业教育的行为导向教学就是从学生的个人方向、教育工作者的内容方向、教学方法方面结合工作场所的各种工作情境,把理论与实际动手相结合,尽可能地让学生独立完成与检测的全过程,形成一个完整的行动模式。并将这一任务趋动式的情境教学法运用到车工实践教学中。
任务趋动式情境教学在车工实训中的应用
【摘 要】
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职业教育的行为导向教学就是从学生的个人方向、教育工作者的内容方向、教学方法方面结合工作场所的各种工作情境,把理论与实际动手相结合,尽可能地让学生独立完成与检测的全
【机 构】
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合肥职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年39期
【基金项目】
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机械设计与制造特色专业(编号:201563JZG003)项目教改案例合肥职业院校教师赴德国执行高端研修项目成果.
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