【摘 要】
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教学过程一、Preparation1.T and Ss play a game.设计意图:课前师生共做TPR活动,旨在营造轻松、愉悦的课堂氛围,简单复习关于爱好的词汇,为后续引入新课主题“Hobbies”奠定
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教学过程一、Preparation1.T and Ss play a game.设计意图:课前师生共做TPR活动,旨在营造轻松、愉悦的课堂氛围,简单复习关于爱好的词汇,为后续引入新课主题“Hobbies”奠定基础。2.Brain Storm.T:Well done,let’s play another game,OK?Say some hobbies beginning with G,beginning with P,beginning with...学生快速思考,尽可能多地说出有关爱好的词语。
Design intent: teachers and students do a total of TPR activities before class to create a relaxed and pleasant classroom atmosphere, a simple review of the vocabulary of hobbies, the introduction of a new course for the follow-up topic Hobbies "lay the foundation. Say Some hobbies beginning with G, beginning with P, beginning with ... Students quickly think, as much as possible about the hobby words.
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