【摘 要】
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本文以为,开设<西方著名哲学家评介>课,可以通过介绍西方哲人高尚的人格情操与精神追求,提升学生的人格境界,激发学生探求真理的热情,通过西方哲学家思想渊源和社会历史条件
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本文以为,开设<西方著名哲学家评介>课,可以通过介绍西方哲人高尚的人格情操与精神追求,提升学生的人格境界,激发学生探求真理的热情,通过西方哲学家思想渊源和社会历史条件的介绍,提高学生的人文素养,增强学生对社会、国家的责任意识,通过对马克思及其前后继承者的介绍,提高学生的理论辨别能力,准确把握马克思哲学的精髓;通过对西方哲学不同时代思维方式的转换的介绍,培养学生的创造意识和创新能力.
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