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作为大学英语试点教学改革阶段性总结，本调查问卷着重了解学生对分级教学、课程设置和多媒体教学三个方面的反馈。经过对每个问题的客观分析，笔者认为，学生反馈的结果并不令人满意，反映出目前教改过程中的很多不足之处。在此基础上，笔者提出了一些建议，对原试点方案进一步完善，希望为本校的大学英语教学改革积累有益经验。