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目前,我国部分地区为了解决进城务工人员随迁子女基础教育问题,纷纷依据教育券理论进行了一些有益的尝试,有效地促进教育公平的实现。但在实践中面临着"教育经费不足、随迁子女流动性强、教育资源分配不均衡"等困境。因此,加快教育券制度的试点及实施进程,必须要从教育经费、全国电子学籍信息管理系统、教育资源三处着手,以日渐完善的教育券制度来促进教育公平程度的提升。