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教师是高校发展的主体,是高校最核心的战略资源。因此,对高校教师进行积极、有效的激励就显得尤为重要。因此本文将从当前的高校教师激励机制存在的问题入手,着眼于和谐完善的高校教师的激励机制的对策研究,提出教师激励机制的新构想,从而为高等教育的和谐发展提供良好的基础。
和谐视角下新时期高校教师激励机制的对策研究
【摘 要】
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教师是高校发展的主体,是高校最核心的战略资源。因此,对高校教师进行积极、有效的激励就显得尤为重要。因此本文将从当前的高校教师激励机制存在的问题入手,着眼于和谐完善
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社科资助项目“高校转型期的教师激励机制研究”的该项目编号为:11542114
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