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钢琴运用双手演奏旋律,传递音乐作品所蕴含的情感和内涵,塑造准确的音乐形象,给人美感。音乐本身具有审美特征,这与人们的听觉感受和心理感受有着密切的关系。将音乐美学合理融入到钢琴教学中,从美学的角度去诠释钢琴作品、表达作品思想内涵,能够增强学生对作品的理解,提升对作品表达的能力。本文根据音乐美学在钢琴教学中的渗透和实践,提出几点思考。