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旅居加拿大的表妹暑假回来探亲，看到我家那个五年级的小学生每天依然背着书包，往返在各种学习班，不禁愕然。“国内的孩子不是减负了吗？”表妹问。“怕孩子输在起跑线上，不敢放松啊！”我回答。
问起表妹家的孩子怎么上学，表妹一脸轻松地向我们娓娓道来。
加拿大的小学生早上8：40才到达学校，下午3：30就放学。他们学的课程有英语、法语、数学、科学、音乐、美术、历史、地理，其中科学又包括物理、化学、生物、天文等。虽然看起来科目多，但是总体来说只是为了让孩子们都接触一下，了解一下每门课程，所讲的内容非常浅显。学生可以和老师像朋友一样交谈，每个孩子都能畅所欲言，课堂气氛非常活跃。
学生的考试成绩对加拿大的孩子来说属于隐私。每次考试之后老师发卷子都会背过来发，不能公布成绩更不能排名，老师们不会以成绩来评判学生的优劣。在他们眼里每个孩子都是优秀的。
加拿大小学生有大量的时间去玩，每个学校都有非常好的体育设施，足球场、篮球场、棒球场，全部免费。学校还有一些俱乐部，平时有各种活动，学生们随时可以参加。那里的孩子看上去更阳光、更健康。
当我问：“加拿大的孩子不参加补习班吗？”表妹说：“有！但不是补数学、英语之类的课程，完全是兴趣班。家长会针对孩子的爱好为他们选择绘画、乐器等课程，也不强制要求他们上，而是尊重孩子的意愿。大多数加拿大家长不是很看重考试成绩，他们注重孩子的特长培养，更在意孩子是否过得开心快乐。”
加拿大的小学上课很自由，不同的课在不同的教室，没有固定的座位，没有固定的同桌，任凭孩子们喜欢，想坐哪里就坐哪里，老师不会刻意安排。
他们经常开设一些手工课，培养孩子们的创造力。每周都会带孩子到一个类似工厂的地方，那里有各种工具，例如锤子、锯、胶水，可以自己设计图纸，按自己的想法做模型。有时候家长也会帮孩子们一起做，加拿大的家长觉得这个比奥数竞赛更重要。
我问：“那加拿大的孩子不参加数学竞赛之类的活动吗？”表妹说：“加拿大的小学生也有数学竞赛，不过小朋友都是抱着重在参与的想法去的，不会为了拿奖而提前参加各种补习班。对孩子们来说，获奖只是一种荣誉，会激励他们继续学习。”
表妹还说，加拿大的小学要上8年，然后9至12年级就直接是高中，家长们一般都为孩子选择就近上学。高中升大学是通过申请的，用高中最后一年的成绩来申请。一般是六门成绩，其中一门是必修，其他五门是选修，所以说只要最后一年足够努力就好。因为这样的升学机制，所以加拿大的学生在小学阶段丝毫不会为升学发愁。
听完表妹的讲述，我深有感触，什么时候我们的孩子不再以分数为唯一衡量标准，能像加拿大的小学生一样阳光、健康、快乐地生活呢？著名教育家陶行知曾经说过：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”无疑，加拿大的教育做到了这一点。
问起表妹家的孩子怎么上学，表妹一脸轻松地向我们娓娓道来。
加拿大的小学生早上8：40才到达学校，下午3：30就放学。他们学的课程有英语、法语、数学、科学、音乐、美术、历史、地理，其中科学又包括物理、化学、生物、天文等。虽然看起来科目多，但是总体来说只是为了让孩子们都接触一下，了解一下每门课程，所讲的内容非常浅显。学生可以和老师像朋友一样交谈，每个孩子都能畅所欲言，课堂气氛非常活跃。
学生的考试成绩对加拿大的孩子来说属于隐私。每次考试之后老师发卷子都会背过来发，不能公布成绩更不能排名，老师们不会以成绩来评判学生的优劣。在他们眼里每个孩子都是优秀的。
加拿大小学生有大量的时间去玩，每个学校都有非常好的体育设施，足球场、篮球场、棒球场，全部免费。学校还有一些俱乐部，平时有各种活动，学生们随时可以参加。那里的孩子看上去更阳光、更健康。
当我问：“加拿大的孩子不参加补习班吗？”表妹说：“有！但不是补数学、英语之类的课程，完全是兴趣班。家长会针对孩子的爱好为他们选择绘画、乐器等课程，也不强制要求他们上，而是尊重孩子的意愿。大多数加拿大家长不是很看重考试成绩，他们注重孩子的特长培养，更在意孩子是否过得开心快乐。”
加拿大的小学上课很自由，不同的课在不同的教室，没有固定的座位，没有固定的同桌，任凭孩子们喜欢，想坐哪里就坐哪里，老师不会刻意安排。
他们经常开设一些手工课，培养孩子们的创造力。每周都会带孩子到一个类似工厂的地方，那里有各种工具，例如锤子、锯、胶水，可以自己设计图纸，按自己的想法做模型。有时候家长也会帮孩子们一起做，加拿大的家长觉得这个比奥数竞赛更重要。
我问：“那加拿大的孩子不参加数学竞赛之类的活动吗？”表妹说：“加拿大的小学生也有数学竞赛，不过小朋友都是抱着重在参与的想法去的，不会为了拿奖而提前参加各种补习班。对孩子们来说，获奖只是一种荣誉，会激励他们继续学习。”
表妹还说，加拿大的小学要上8年，然后9至12年级就直接是高中，家长们一般都为孩子选择就近上学。高中升大学是通过申请的，用高中最后一年的成绩来申请。一般是六门成绩，其中一门是必修，其他五门是选修，所以说只要最后一年足够努力就好。因为这样的升学机制，所以加拿大的学生在小学阶段丝毫不会为升学发愁。
听完表妹的讲述，我深有感触，什么时候我们的孩子不再以分数为唯一衡量标准，能像加拿大的小学生一样阳光、健康、快乐地生活呢？著名教育家陶行知曾经说过：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”无疑，加拿大的教育做到了这一点。