【摘 要】
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本文将在阐述有效课堂的基本概念及课堂教学活动有效性原则的基础上,探索有效的课堂情感渗透,有效的课堂提问,有效的课堂讨论,有效的课堂互动,有效的教材整合,有效的课堂作业
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本文将在阐述有效课堂的基本概念及课堂教学活动有效性原则的基础上,探索有效的课堂情感渗透,有效的课堂提问,有效的课堂讨论,有效的课堂互动,有效的教材整合,有效的课堂作业及有效的课堂评价,旨在充分调动学生的学习积极性和主动性,提高课堂效率。
Based on the basic concept of effective classroom and the principle of validity of classroom teaching activities, this essay will explore effective classroom affective penetration, effective classroom questioning, effective classroom discussion, effective classroom interaction, effective teaching material integration, effective classroom Homework and effective classroom assessment, designed to fully mobilize the enthusiasm and initiative of students to improve classroom efficiency.
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