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单词识记是初中英语学习的核心组成部分.初中学生在经过较短的英语启蒙之后,需要学习的英语词汇陡然数量增多,密度提高,同时类型增多.如果学生不能高效率地识记单词,久而久之,会大大影响学习积极性.针对这一问题,我们在学校初中各年级学生中随机抽取100名学生进行问卷调查,并对调查结果进行了分析.
攻克单词记忆的“拦路虎”
【摘 要】
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单词识记是初中英语学习的核心组成部分.初中学生在经过较短的英语启蒙之后,需要学习的英语词汇陡然数量增多,密度提高,同时类型增多.如果学生不能高效率地识记单词,久而久之
【机 构】
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宁乡市资福中学
【出 处】
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湖南教育:中旬(B)
【发表日期】
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2019年7期
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