论文部分内容阅读
教师要在语文教学中有意识地培养学生思维能力,侧重在独立思维能力,发散思维能力,批判性思维能力,想象思维能力,从而提高语文学习效率。
以人为本，培养学生语文思维能力
【摘 要】
：
教师要在语文教学中有意识地培养学生思维能力,侧重在独立思维能力,发散思维能力,批判性思维能力,想象思维能力,从而提高语文学习效率。
【机 构】
：
宁波市东钱湖旅游学校
【出 处】
：
宁波教育学院学报
【发表日期】
：
2006年06期
其他文献
以河北省邯郸市邱县为试验区,2017年4月22日地膜覆盖旺盛期GF-1多光谱影像为主要数据源,通过构建RMDN选择最优分割尺度分割GF-1多光谱影像,综合考虑GF-1多光谱影像的几何、GL
成人高校教学档案具有内容丰富、来源广泛、形式多样的特点.针对当前管理中存在的问题,要树立正确的教学档案管理理念,规范档案管理,提高档案员素质,开发利用教学档案信息资
本文运用实地调查和地方文献的资料,阐释了泉州沿海地区的一些特异习俗,并揭示其历史文化意蕴,从而使我们感受到泉州民俗的海洋性特征.
分析新时期高校共青团工作面临的问题和困难,着重探讨新时期高校共青团工作应采取的对策和思路。
通过分析中药与西药合用时所发生的物理、化学、药理变化，阐明不恰当的中西药物合用会降低药物的治疗效果，增加其毒性反应。建议临床医师在合用中西药物治疗疾病时，应对其相互作
介绍了虚拟现实技术的历史以及在地学领域的研究现状,基于虚拟现实技术开发了南京湖山区域地质仿真系统.