【摘 要】
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历史教育概念外延可分多种类型,既有学校历史教育,亦有家庭历史教育。不过,因学校历史教育占据重要位子,我们常常忽视了家庭历史教育,甚至人为的割裂二者的联系。远古时代,口
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历史教育概念外延可分多种类型,既有学校历史教育,亦有家庭历史教育。不过,因学校历史教育占据重要位子,我们常常忽视了家庭历史教育,甚至人为的割裂二者的联系。远古时代,口耳相传,家庭历史教育占据重要地位。近代学校诞生,很多时候我们却忘记了家庭历史教育。事实上,作为健全的学校历史教育,离不开家庭历史教育的支持。反观他国,对于家庭历史教育与学校历史教育的有机融合,这在作为历史教育的指导性、标准性文件的历史课标种有很好的体现,其中美国就是一例。因美国政体原因,它的教育权在各州。因此,其历史课标既有全美标准,又有各州
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