【摘 要】
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<正>第一年教小学生,我对于学生的课堂常规管理不是很擅长,经常停下课来整顿纪律,但是效果又不是很好,每次搞得自己精疲力尽,学生依旧我行我素。都说孩子是祖国的花朵,但是调
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<正>第一年教小学生,我对于学生的课堂常规管理不是很擅长,经常停下课来整顿纪律,但是效果又不是很好,每次搞得自己精疲力尽,学生依旧我行我素。都说孩子是祖国的花朵,但是调皮的孩子可以说是"带刺的花朵"。但是有一天,几件小事让我深深的感动,我明白了,"带刺的花朵"开出的花也是很美的。这是五年级(12)班的体育课,我在班上和同学们说了这节课的目标:一是测试一分钟仰卧起坐,二是自主素质练习。然后把他们带到
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