【摘 要】
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《船过三峡》这篇课文语言优美，以抒情的笔调描写了长江三峡的美丽风光。但是，许多同学没有到过三峡，仅凭课文中的词句是很难体会到三峡“山高”、“水急”、“船险”的奇丽景色
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《船过三峡》这篇课文语言优美，以抒情的笔调描写了长江三峡的美丽风光。但是，许多同学没有到过三峡，仅凭课文中的词句是很难体会到三峡“山高”、“水急”、“船险”的奇丽景色。在教学中，我通过录像、投影、录音等多种电教媒体激起学生学习的兴趣，使他们真正体会到了三
“Three Gorges across the ship,” the text of this beautiful language, lyrical style describes the beautiful scenery of the Three Gorges. However, many of my classmates have not been to the Three Gorges. Based on the words and phrases in the texts, it is hard to see the spectacular scenery of the Three Gorges “mountain high”, “water emergency” and “ship insurance”. In teaching, I aroused students' interest in learning by means of video, projection, recording and other audio-visual media so that they could really understand the three
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