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近年来，社会进步迅速，我国教育教学的发展也有了改善。数学是小学阶段的基础学科，具有认知形象、逻辑性强、思维严密、n分析理性、运算准确的特点。数学源于生活实践，是学生今后学习和生活的基础。“数”与“形”是事物基本的两个属性，是数学教学实践n中两个关键的要素，二者在一定的条件下可以互相转化，二者之间存在着密不可分的联系。数形结合就是根据“数”与“形”之间的对应关n系，用“形”的直观表达数，用“数”的精准研究形，将抽象的数字具体化，把无形的思路形象化，从而有效激发学生的学习热情，提升学n生的数学学习能力和生活实践运用能力。