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小学阶段的教育教学活动,多半以培养学生的基础知识水平为目的.随着素质教育全面发展教育观的提出,教学的多元化和生活化,越发地成为教学的重点研究方向.尤其是针对高年级的小学语文写作教学,巧妙地利用教材,学习课文写作特点,对培养学生的语文写作教学能力、发展他们的综合写作水平,发挥重要的作用.
提高小学五年级语文写作教学的策略探究
【摘 要】
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小学阶段的教育教学活动,多半以培养学生的基础知识水平为目的.随着素质教育全面发展教育观的提出,教学的多元化和生活化,越发地成为教学的重点研究方向.尤其是针对高年级的
【机 构】
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广西河池市南丹县月里镇中心小学 广西 河池 547200
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2019年1期
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