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作文教学是中学语文教学中极其重要的环节，也是长期以来困扰广大语文教师的一个难题。学生无话可说和无病呻吟是目前作为常见的“病症”。为此，我努力探索师生情感合作，优化作文教学的新路子，以教师的情感去感染学生，激发学生想写、乐写、爱写的情感，让学生在师生和谐合作的氛围中写作，有针对性地对学生进行作文训练，并创新评改方式，以提高学生的作文水平和激发写作兴趣。