【摘 要】
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在初中阶段的学习过程中,学生需要承担的学习压力还是非常巨大,所以这就需要教师在日常的教学过程中为学生呈现一个比较高效的初中道德与法治的教学课堂,这样才能优化课堂时
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在初中阶段的学习过程中,学生需要承担的学习压力还是非常巨大,所以这就需要教师在日常的教学过程中为学生呈现一个比较高效的初中道德与法治的教学课堂,这样才能优化课堂时间的利用并且让学生在学习的过程中有一个高效的学习效率,所以教师可以通过提前为学生布置预习任务的方式来深化学生对于知识内容的记忆和理解,这样还可以明确学生在课堂中的学习目标,因此,本文就如何构建初中道德与法治的高效教学课堂进行探讨。
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