论文部分内容阅读
在交变电流中,原线圈部分带有负载的变压器动态变化问题是学生比较陌生的.本文从等效的角度,建构两个物理模型,将变压器电路化繁为简,使问题的难点得以突破。
模型建构在变压器动态变化问题中的应用
【摘 要】
：
在交变电流中,原线圈部分带有负载的变压器动态变化问题是学生比较陌生的.本文从等效的角度,建构两个物理模型,将变压器电路化繁为简,使问题的难点得以突破。
【机 构】
：
山东省邹平市黄山中学
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
三角函数的图象关系问题是历年高考的必考内容,其主要涉及平移关系、伸缩关系、对称关系、翻折关系四种.下面结合近两年高考试题,对四种关系的考查及问题的求解策略进行分析.
作文是语文知识的核心,是语文能力的体现,也是语文教学的难点。投多产少、高耗低效,对作文教学策略的优化和教学方法的提升是一线语文教师孜孜不倦钻研的重点问题。我在多年的教学实践中发现,逻辑能力是小学高年级作文水平提升的关键所在,是突破作文障碍,打开作文思路的有效工具。因此,本文以我校高年级学生为例,探讨了小学高年级作文教学中的逻辑能力培养策略,以期为小学作文教学建言献策。
随着教育改革的推进,教学内容的侧重点也越来越多元化.以前高考对数列的考查重点主要集中在等差数列与等比数列的应用,考查学生对数列知识的综合理解与运用.现在高考更注重利用数列递推关系求通项的考查.因此,本文从递推关系求通项的四种类型着手,介绍求解的方法,以期加强学生在数列基础上的拓展练习,提高学生对数列题型的掌握与重视程度.
数学客观题(选择题和填空题)在高考试题中占有较大的分值,能够快速准确地解答好这类试题,是考生取得优异成绩的关键因素.有些考生解答这类题时,一味地用常规方法埋头推算,往往是小题大作,既容易出错,又浪费时间.若能根据这类题的特点实施速解,可以达到事半功倍的效果.现结合2020年的高考试题阐述速解的15种策略.
随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的颁布,核心素养开始进入课程,走进中小学.高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,培养什么样的人,怎样培养人,如何在课堂教学中培养和提升学生的数学学科核心素养,这是我们一线教师最为关心的问题.下面以一道习题的讲评为例,谈谈对基于核心素养为导向的课堂教学的探索.
在小学阶段就注重对学生口语交际能力的培养,对小学生的个人竞争力和社会性引导具有良好的作用,培养学生良好的口语交际能力,已成为素质教育的必然要求,总结科学合理的教育内容,并以更好的教学措施促进小学生口语交际能力的提升,能给今后的小学语文教学带来更好的帮助。
教材是教师教学的依据,也是高考命题的重要载体,教材中的例题、习题都具有典型性,其中蕴含着丰富的解题思想和方法.对这些内容的拓展、探究是提高学生分析问题与解决问题能力的重要方式,也是高考备考的重要方式.本文以2019年人教B版高中数学《必修4》第九章“解三角形”中的一道例题为例,就探究的方向及探究的内容进行说明.
晾衣架模型是动态平衡问题中的一类典型模型,其结构特点表现为活结,约束条件为绳长不变,力学特点为两端细绳中的张力大小相等.分析该类问题的关键是寻找细绳与竖直方向的夹角和细绳长度、细绳两端点间“水平距离”的关系.在平时的学习中,如果能够抓住这类问题的实质,真正理解“水平距离”的含义,问题便可以得到快速解决。
新课改背景下,学生核心素养的培养至关重要,这已经成为各大学科教学的重要目标。特别是小学阶段,正是培养学生核心素养的关键阶段,小学教师更应该注重学生核心素养的培养。在小学语文教学中,写作可以直接联系到现实生活,如果教学引导得当,就会对提高学生适应社会需要和终身发展的能力起到促进作用。基于此,本文把小学作文教学放在核心素养的视域下去审视,对小学语文写作教学中的策略运用进行了研究。