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在体育教学过程中常常会遇到这样一种情况:教师已将体育知识、技术动作要领讲述清楚后,学生在练习时往往表现出思维迟钝,动作技术变形,积极性、主动性不高等情况。当问到学生时,大多数学生会这样回答:我们已经理解技术动作,但在练习不能按规定完成。针对诸如此类的问题,笔者
体育教学中发挥学生主体作用的体会
【摘 要】
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在体育教学过程中常常会遇到这样一种情况:教师已将体育知识、技术动作要领讲述清楚后,学生在练习时往往表现出思维迟钝,动作技术变形,积极性、主动性不高等情况。当问到学生
【机 构】
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黔南民族医学高等专科学校体育教研室都匀558000
【出 处】
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黔南民族医专学报
【发表日期】
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1999年3期
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