【摘 要】
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目的 探讨院校合作办学模式在助产专业学生培养中的教学效果。方法 选择在我院的助产专业院校合作妇幼保健方向教学班的护生31名作为观察组;在校助产专业的护生38名作为对照
【机 构】
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泉州市妇幼保健院·,儿童医院护理部,泉州医学高等专科学校护理学院
【基金项目】
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泉州医学高等专科学校科研项目(课题名称:基于“院校合作”的助产专业课教学运行与实践,编号:XJS1625B)
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目的 探讨院校合作办学模式在助产专业学生培养中的教学效果。方法 选择在我院的助产专业院校合作妇幼保健方向教学班的护生31名作为观察组;在校助产专业的护生38名作为对照组。观察组实施院校结合模式教学,对照组护生采取传统教学模式,对两组护生毕业前的核心课程理论成绩及专业实践技能成绩进行比较。结果 观察组护生毕业前的理论和实践技能考核成绩均优于对照组,组间对比,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 院校合作办学模式有利于提高助产专业护生的理论及实践能力,促进护生职业能力的提升。
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