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【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，新课程提倡在课程实施中引导学生质疑、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。探究性学习作为与接受性学习相对应的一种学
【机 构】
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茂名市第二职业技术学校
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2009年A02期
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