【摘 要】
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小学数学的模型思想既是老师教育教学的重要思维,更是学生养成良好的学习习惯以及形成逻辑思维并更好的解决问题的前提 条件。因此,老师应充分地了解数学模型思维的内容和含
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小学数学的模型思想既是老师教育教学的重要思维,更是学生养成良好的学习习惯以及形成逻辑思维并更好的解决问题的前提 条件。因此,老师应充分地了解数学模型思维的内容和含义,并将其与小学数学课堂教育紧密相连,从中找出运用的规律,从而在教学课 堂中灵活运用,给学生带来良好的学习效果。然而,受从前的传统教育观念影响,数学模型思想在运用时会出现一些状况,这就需要老师 促进其更加完善从而运用于数学教学课堂中。
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