【摘 要】
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【案例呈现】童童(化名)是一名三年级男生,他上课不认真听讲,爱做小动作,课间经常和同学打闹,多次发生冲突。父亲为此打骂过童童,可是过不了几天,他就会重蹈覆辙。童童平时由
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【案例呈现】童童(化名)是一名三年级男生,他上课不认真听讲,爱做小动作,课间经常和同学打闹,多次发生冲突。父亲为此打骂过童童,可是过不了几天,他就会重蹈覆辙。童童平时由父亲督促写作业,一旦父亲在单位值班,童童的作业就难以保证,要么不写,要么应付。童童和亲戚的孩子一起玩耍时也常有打闹的现象,家人往往只是简单地劝解一下。在咨询过程中,童童比较安
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几年前,一个到处找“孪生姐姐”的打工妹小许,向我述说自己活在谎言里不能自拔的心理故事。而不久前又有一个少女重演这样的心理游戏,这位轰动一时的“问题少女”,就是福建三