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小学语文作业形式的多样化、多样性能为学生创造一个活泼的作业完成过程,在调动学生兴趣的同时提高语文知识水平。
小学语文作业形式多样性的思考
【摘 要】
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小学语文作业形式的多样化、多样性能为学生创造一个活泼的作业完成过程,在调动学生兴趣的同时提高语文知识水平。
【机 构】
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宜兴市徐舍实验小学江苏宜兴214200
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2006年7期
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