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目前我们的教育中存在自然缺失，而人们对于信息技术在教育中应用（如E-Learning）的过高期望带来的鼓励性、煽动性宣传远大于理性的思考和实证精神。本文拟从E-Learning的滥用导致自然缺失这一独特的视角展开论述，以提醒人们理性地看待信息技术在教育中的作用，防止新技术狂热，避免盲目的技术崇拜和实践中的滥用和误用。