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《小学数学新课程标准》明确指出"学生学习应该是一个生动、积极、个性化的过程.除了接受学习,动手实践,独立探索,合作和交流也是学习数学的重要途径.因此,学生在参与、交流和合作中表达自己的能力变得更加重要.文章从培养会表达的基础、培养会表达的条件、培养会表达的重点、培养会表达的途径四方面讨论了如何培养学生大胆说话,以清晰明确的方式解释观点,有效提高学生的表达能力.