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数学应用题教学是培养学生思维敏捷和提高解题能力的重要途径。新课程下小学低段应用题主要是以图画或是图文并茂的形式出现，故事情境直观形象。可是提起小学数学中的应用题教学，教师则唉声叹气，学生则为之烦恼，害怕应用题。为了突破小学数学中应用题教学这一难关其实并不难，关键是要抓得适时，在高年级阶段抓应用题为时已晚，学生在低年级已形成了心理障碍，因此，培养小学生的应用题解题能力应从低年级抓起。