基于认知负荷理论的高职课程改革探讨——以《社会保险职位技能训练》课程为例

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一、问题的提出随着我国经济发展的增速与产业技术的升级,对于产业技术工人的要求越来越高,作为承担高级技术人才培养的高职院校也深感责任重大。为了适应社会对高职院校毕业生的素质需求,各高职院校都按照教育部的相关要求进行了积极的课改与探索,通过将知识人才培养目标转变为岗位能力人才体系;将学科体系转变为工作过程体系,使得高职院校毕业生不再是“知识不宽泛、技术不扎实” I. Issues Raised With the economic growth of our country and the upgrading of industrial technologies, the requirements for industrial technical workers are getting higher and higher. As a vocational college that undertakes the training of senior technical personnel, it is also deeply responsible. In order to meet the needs of the society for the quality of graduates of higher vocational colleges, all higher vocational colleges have conducted active curriculum reform and exploration in accordance with the relevant requirements of the Ministry of Education. By transforming the goal of training qualified personnel into post-competency talent system, System into a system of work processes, making the graduates of higher vocational colleges is no longer “knowledge is not broad, technology is not solid ”
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