【摘 要】
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笔者发现,在作文批改中注重情感性评价,可培养学生健康的写作心理,让学生的创造潜能得以发挥。那么,如何运用情感性评价呢?一、采用肯定性评价,培养学生自信心我把差生当做平
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笔者发现,在作文批改中注重情感性评价,可培养学生健康的写作心理,让学生的创造潜能得以发挥。那么,如何运用情感性评价呢?一、采用肯定性评价,培养学生自信心我把差生当做平等的伙伴、朋友来对待,评价作文时
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